Diseño Instruccional.
Nuestro diseño instruccional se basa en la teoría del aprendizaje  del constructivismo.

Justificación:

El constructivismo sostiene que el individuo no es un simple producto de su ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas. Esta teoría concibe al aprendiz como una construcción personal en relación constante con el medio que lo rodea. Su conocimiento se construye  y reconstruye día con día como resultado de la interacción entre los aspectos cognitivos y afectivos, sociales y personales de su conducta.

Para el constructivismo el conocimiento es una construcción del ser humano no una copia de la realidad. Su construcción se realiza con los esquemas que ya poseía con anticipación. (Gonzales 2013).